بقلم: علي صباغ- لقد اقتنع المهتمون بالتربية، أن العملية التربوية متشعبة ومتعددة الأبعاد. وصار من المستحيل اليوم فهم عملية التدريس مثلا، إن نحن حصرناها في قضايا المحتويات وطرق تبليغها. فالعلاقة التربوية التي تربط الأستاذ بالتلميذ، تتعدى العملية الظاهرة للتواصل، كي تندرج في إطار نسق واسع من ...

بقلم: أ. د. عبدالحليم عويس- بدايةً نحن لا نستطيع في هذا المقام أن نتجاهل مهندسًا كهربائيًّا مثل "مالك بن نبي" رحمه الله، الذي يُعَدُّ - بحق - من أكبر فلاسفة الحضارة الإسلامية في القرن الأخير؛ فهو مفكر ومهندس حضاري معًا، ويتمتع برؤية عالمية وإنسانية وإسلامية في سياق واحد.

بقلم: أ.د. ليلى محمد بلخير- كلنا نعرف مالك بن نبي رحمة الله عليه، المفكر العبقري المتخصص في طرح مشكلات الحضارة، ولكن المذهل في شخصيته تأثره باختصاصه العلمي في الهندسة الكهربائية، مع أنه لم يشتغل مهندسا طيلة حياته، حيث وجه هذا الاختصاص لهندسة الأفكار، وتنسيقها، وتحويلها إلى حركة وحياة بالمنطق ...

بقلم: د. جيلالي بوبكر- إنّ وزن المفكر أو الفيلسوف بين المفكرين والفلاسفة يصنعه فكره وتحدده فلسفته، و"مالك بن نبي" واحد من المفكرين والفلاسفة ذكرته نظريته في الحضارة، صنع مكانته فكره الإصلاحي المتميز، فتألّق نجمه في سماء الحركة الإصلاحية التجديدية في العالم الإسلامي المعاصر، وذاع صيته خارج ...

بقلم: إدريس الكنبوري- يعتبر المفكر الإسلامي الجزائري مالك بن نبي واحدا من رجالات القرن العشرين الذين شغلوا أنفسهم بقضايا أمتهم، وسعوا إلى بلورة الحلول والاقتراحات الكفيلة بإخراج الأمة المسلمة من تخلفها الشامل المركب، ودفعها إلى معانقة العصر بفاعلية، فقد قدم مالك بن نبي - رحمه الله - مشروعا ...

بقلم: د. ليلى محمد بلخير- يربط مالك بن نبي -رحمه الله- بين الجمال وبين الحضارة، على أساس أن الجمال هو الخلفية التي تبرز فيها، وتظهر أية حضارة يقول:”والإطار الحضاري بكل محتوياته متصل بذوق الجمال، بل إن الجمال هو الإطار الذي تتكون فيه أية حضارة، فينبغي أن نلاحظه في نفوسنا”[شروط النهضة91]. هو بهذا ...

بقلم: أ.د. ليلى محمد بلخير- الحديث عن الضمير حديث عن الإنسان، وحديث عن لطائف وأسرار الروح والفكر والوجدان والحياة والحضارة، يحدثنا الأستاذ مالك بن نبي عن الضمير في إطار رؤية تعنى بالباطن والظاهر، ولكن هل الضمير يحتاج إلى رؤية؟ أم هو فكرة جاهزة تحتاج إلى إنزالها مستوى الواقع؟ أم هو إحساس؟ هل ...

بقلم: د. جيلالي بوبكر- ليس غريبا أن يتفق المفكرون والمصلحون والعلماء في نظراتهم إلـى الحياة، وفي تحديدهم لسبيل الإصلاح ومناهج التغيير والتجديد. لأن عالم الفكر والإصلاح والعلم ليس حكرا على أحد، وفيه تبحث وتناقش شروط ولوازم وسبل وأهداف الإصلاح والتجديد، كما يتميز بطابعه الرامي باستمرار إلى بلوغ ...

بقلم: علي حليتيم- في مقال له بعنوان: «تأثير الاحتلال الفرنسي على فكر وحياة مالك بن نبي THE FORMATIVE INFLUENCE OF FRENCH COLONIALISM ON THE LIFE AND THOUGHT OF MALEK BENNABI» ‏قام الأستاذ فيليب س. نايلورPhillip C. Naylor (وهو أستاذ التاريخ بجامعة ماركيت بولاية ويسكونسن ورئيس تحرير، بالاشتراك، ...

بقلم: د. عدنان خليل باشا- كيف ينظر مالك إلى التخلف وسماته في العالم الإسلامي؟ بادئ ذي بدء يعرف مالك التخلف بأنه:" نتيجة أو حاصل ضروب اللافعالية للفردـ فهو فقدان للفعالية على مستوى مجتمع معين"(1) إذن فالتخلف يعني عند مالك عدم الفاعلية أو غيابها لدى الفرد في المجتمع. ويقرن مالك بين النمو و التخلف ...